作者：佚名

播音：佚名

音频：30

更新：30.mp3

进度：已完结

童谣是在生活的土壤里培育出来的，是儿童体验生活、融于生活并从儿童心里流出的，活跃在儿童口头的纯洁无瑕的诗。这样的诗是诗化语文的一种体现，因为它将语文学习根植于人文精神的土壤里，是学生们语言栖息的快乐园地。